En el distrito de Coasa, Carabaya, 26 niños de educación inicial llevan más de un mes sin contar con la presencia de una docente, situación que ha generado creciente preocupación entre padres y autoridades educativas. La controversia se centra en un nuevo requisito impuesto por la UGEL Carabaya: la exigencia de una certificación bilingüe (EIB) para la plaza, condición que, según la documentación histórica, nunca fue necesaria para este cargo.
Controversia y Demora en el Proceso de Selección
La directora de la institución educativa Inicial 820, con más de 60 años de servicio a la comunidad, solicitó el reemplazo del docente el pasado 19 de marzo y presentó pruebas de que la plaza en cuestión ha sido ocupada anteriormente sin la obligación de contar con la certificación bilingüe. No obstante, funcionarios de la UGEL Carabaya mantienen su postura, lo que ha dejado el aula destinada a niños de cinco años vacía desde el inicio del ciclo escolar.
Padres de familia han expresado su indignación ante lo que consideran un cambio arbitrario en los criterios de selección. Señalan que la docente anterior desempeñó su labor sin inconvenientes durante años y que existen candidatas en el ranking que podrían asumir el cargo de inmediato. La demora ha levantado sospechas sobre un posible direccionamiento del proceso, lo que podría estar beneficiando a ciertos postulantes en detrimento del derecho a la educación de los menores.
Repercusiones y Llamado a la Intervención Urgente
La falta de un docente afecta directamente el aprendizaje de los niños en una etapa crucial de su desarrollo, generando preocupación en la comunidad educativa de Coasa. Las familias exigen una intervención inmediata del director regional de Educación para que se proceda a la contratación urgente de una docente del ranking existente y se investiguen a fondo las razones detrás de este cambio repentino en los requisitos de la plaza.
Esta situación pone de relieve la importancia de garantizar procesos transparentes y justos en la contratación de personal docente, especialmente en instituciones que desempeñan un rol fundamental en la formación de las futuras generaciones. La comunidad de Coasa espera respuestas claras y acciones decisivas que aseguren el restablecimiento del normal funcionamiento del aula, permitiendo que los niños retomen su proceso educativo sin mayores retrasos.
