Con el firme propósito de fortalecer la identidad regional y promover la interculturalidad en el ámbito educativo, la Dirección Regional de Educación de Puno (DREP), en coordinación con la Dirección Desconcentrada de Cultura, llevó a cabo una enriquecedora jornada pedagógica en el sitio arqueológico de los petroglifos de Salcedo.
La actividad, titulada “Modelado de una estrategia didáctica”, tuvo como objetivo central aplicar una metodología educativa contextualizada en el patrimonio cultural de la región. Esta jornada fue el resultado de un proceso formativo previo que incluyó tres videoconferencias temáticas: “Conocemos el patrimonio cultural de la región Puno”, “Interculturalidad y normativa” y “Recursos pedagógicos para conectar con el patrimonio cultural”, dirigidas al magisterio regional.
El reconocido arqueólogo Velko Marusic lideró la visita guiada al complejo arqueológico, donde ofreció información clave sobre el significado, simbolismo y trascendencia histórica de los petroglifos. Su intervención permitió a los asistentes reflexionar sobre la urgente necesidad de preservar y revalorizar estos vestigios desde una mirada educativa.
Participaron de esta experiencia especialistas del área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica de la DREP y de las 14 UGEL de la región, quienes vivenciaron una sesión pedagógica en campo. Esta permitió aplicar recursos patrimoniales como herramientas didácticas, bajo un enfoque intercultural e inclusivo.
La jornada contó también con la participación activa de la especialista en Cultura, Dilma Velásquez, quien, junto a Marusic, aportó una lectura histórica y pedagógica del sitio arqueológico. Ambos coincidieron en la importancia de incorporar el legado ancestral en los procesos de enseñanza-aprendizaje como mecanismo para construir ciudadanía con identidad.
Esta acción se alinea con la política regional de promover una educación contextualizada, enraizada en la riqueza cultural de Puno, que permite desarrollar aprendizajes significativos y consolidar el sentido de pertenencia entre los estudiantes del altiplano.
